Conoce tus derechos
Si usted vive en los Estados Unidos, su hijo que es ciego o tiene alguna deficiencia visual tiene el derecho a recibir servicios educativos gratuitos y apropiados bajo la ley federal conocida como la Ley para la Educación de Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés).
IDEA, además de otros reglamentos federales y estatales, informa al público sobre los diferentes tipos de servicios a que tienen derecho los niños que califican, sobre el proceso de evaluación utilizado para determinar los servicios apropiados y sobre qué hacer cuando usted tiene inquietudes con respecto a los servicios.
En la sección “Conozca sus derechos”, podrá encontrar información sobre:
- Los servicios de intervención temprana a los que tienen derecho los lactantes, bebés y niños pequeños que son ciegos o tienen alguna deficiencia visual y sobre el Plan Individualizado de Servicios Familiares (IFSP, por sus siglas en ingles), esto es, el plan de servicios que el equipo educativo (el cual incluye a los padres) considera que es apropiado y beneficioso para su hijo pequeño.
- Los servicios a los que tienen derecho los niños a partir de los tres años de edad hasta la finalización de la escuela secundaria y sobre el Programa Educativo Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés), esto es, el plan de servicios que el equipo educativo (el cual incluye a los padres) considera apropiado y beneficioso para su hijo.
- El papel primordial del maestro de estudiantes con deficiencia visual y sobre qué hacer si a su hijo no se le ha asignado un maestro de estudiantes con deficiencia visual (TVI, por sus siglas en inglés).
- Las evaluaciones especializadas a las que tiene derecho su hijo que es ciego o tiene deficiencia visual, entre ellas, la evaluación de la visión funcional, la cual se utiliza para determinar si su hijo ve mejor en determinadas circunstancias (por ejemplo, en una habitación bien iluminada con alto contraste); la evaluación de braille vs texto impreso, la cual se utiliza para determinar si el braille pudiera ser beneficioso para su hijo; la evaluación de tecnología, la cual se utiliza para determinar cuál tecnología pudiera ser apropiada y beneficiosa para su hijo; y la evaluación de Orientación y Movilidad (O y M), la cual se utiliza para determinar si los servicios de Orientación y Movilidad (instrucción en los conceptos corporales, conceptos espaciales, conceptos ambientales y técnicas para el desplazamiento seguro) son apropiados para su hijo.
- Cómo analizar las posibles designaciones a centros educativos para su hijo que es ciego o tiene deficiencia visual, tales como la designación a un salón de clases en una escuela pública local, a un salón de clases para estudiantes con discapacidad, a una escuela para ciegos o a ser educado en casa.
- Cómo averiguar y aprender sobre las adaptaciones y modificaciones a las que su hijo tiene derecho a utilizar con el fin de obtener acceso a la educación, los materiales, las asignaciones y su medio escolar.
- Cómo analizar y entender el Currículum Central Ampliado, esto es, el plan de estudios a que tienen derecho los niños que son ciegos o tienen deficiencia visual para aprender, además de las materias académicas básicas.
- Cómo abogar por los intereses de su hijo de forma eficaz.