¬ŅQu√© es la anoftalm√≠a?

La anoftalmía es una malformación o anomalía en donde uno o ambos ojos no se forman durante el embarazo. Cuando ambos ojos se ven afectados, se produce ceguera.

Una persona con anoftalmía puede además tener otros defectos de nacimiento, ya que la anoftalmía es una mutación genética.

¬ŅC√≥mo se diagnostica la anoftalm√≠a?

La anoftalmía se puede diagnosticar durante una ecografía prenatal. Alternativamente, se diagnostica poco después del nacimiento cuando los padres y el pediatra notan la falta de tejido ocular, es decir, fundamentalmente la ausencia del globo ocular. Una resonancia magnética puede confirmar el diagnóstico.

¬ŅExisten tratamientos para la anoftalm√≠a?

La anoftalm√≠a no tiene cura, sin embargo, se recomienda la utilizaci√≥n de conformadores oculares (estructuras de pl√°stico o acr√≠licos biocompatibles) que se colocan en la √≥rbita ocular para ayudar a dar soporte al rostro y estimular el desarrollo y crecimiento de la √≥rbita ocular y de los huesos faciales; los conformadores tienen tambi√©n fines cosm√©ticos. Los conformadores se cambian a un tama√Īo m√°s grande cada unas cuantas semanas durante los dos primeros a√Īos de vida del ni√Īo, estimulando as√≠ el crecimiento de la √≥rbita ocular junto con el r√°pido crecimiento facial.

Aproximadamente a los dos a√Īos de edad, se pueden insertar pr√≥tesis oculares (ojos artificiales pintados), los cuales se cambian con mucha menos frecuencia.

¬ŅC√≥mo describir√≠a Ud. la vista de alguien con anoftalm√≠a y c√≥mo afectar√° a mi hijo?

Si su hijo es ciego de un ojo y tiene buena visi√≥n en el otro, t√©cnicamente no tendr√° ‚Äúbaja visi√≥n”. No obstante, la ausencia de visi√≥n en un ojo, puede afectar la forma en que su hijo se desempe√Īe. A algunos ni√Īos les resulta dif√≠cil leer el pizarr√≥n o agarrar una pelota que le hayan tirado, y muchos de ellos tienen dificultades con la percepci√≥n de profundidad.

Si le parece que la educaci√≥n de su hijo se est√° viendo afectada negativamente, solicite una Evaluaci√≥n Funcional de la Visi√≥n, la cual debe ser realizada por el maestro de estudiantes con deficiencia visual (TVI, por sus siglas en ingl√©s) de su regi√≥n. El TVI puede ense√Īar a su hijo estrategias y tecnolog√≠a de asistencia para que aprenda a desempe√Īarse con la p√©rdida de visi√≥n.

Las estrategias pueden incluir habilidades de eficiencia visual tales como la exploración de su entorno de forma organizada y adaptaciones, tales como sentarse en un asiento preferencial dentro del aula, con el fin de acceder a una visualización óptima.

Además, su hijo puede beneficiarse de los servicios de un especialista en orientación y movilidad, quien le puede ofrecer información e instrucciones sobre el uso del bastón para evitar que se tropiece con obstáculos dentro de su campo visual reducido.

Si su hijo carece de visión, el maestro de estudiantes con deficiencia visual le debe realizar una Evaluación de Medios de Aprendizaje para determinar cuáles sentidos utiliza principalmente su hijo para obtener información de su entorno. Esta evaluación, junto con una (Evaluación de Orientación y Movilidad realizada por un especialista en movilidad, le brindarán al equipo la información necesaria para que puedan hacer recomendaciones específicas, con el fin de que su hijo pueda acceder a su medio ambiente y a materiales de aprendizaje de una forma más eficaz.

Probablemente su hijo va a aprender braille para leer y escribir; hacer uso de una variedad de tecnología de asistencia para navegar por la computadora e Internet, así como también acceder a información impresa; y utilizar las adaptaciones para acceder y participar en el mundo a su alrededor, incluyendo el acceso al currículo básico en la escuela.

Recursos para familias de ni√Īos con anoftalm√≠a